Un motivo e …
Mi sono svegliato con un motivo in testa.
Anche abbastanza datato.
Sono vecchio e tutto ti dà la misura.
Le normali funzioni e il motivo ad insistere.
Completate le mattutine incombenze e al computer, l’ho
cercato.
Youtube immediatamente mi ha portato il video.
Come scostumatezza ascoltare solo la voce, sono stato alle
immagini.
Senza soluzione di continuità, subito un altro.
Non dello stesso autore, ma di una cantante bravissima
che ci ha lasciato.
Incantato dalla sua bellezza e dalla voce suprema.
Emozionato sono arrivato alla fine.
Altro e bravissimo, anche lui non più tra i vivi.
Grande e direi assoluto.
Il video e io quel motivo l’avevo sempre immaginato e
collocato nel mio mondo.
Quello dell’autore estraneo.
Il successivo e mi sento fuori.
Non mi appartengono le immagini, neanche quelle
precedenti in verità.
Il mondo di quei motivi in video, cambia la mia
percezione anche se mutevole nel tempo.
Riconosco molti atteggiamenti della realtà in video, come
uno solo a dettare.
Comportamenti e posizioni, di ragazzi e non più, anche
vecchi.
Chiudo.
Oltre all’estraneità, provo rincrescimento.
Una decurtazione della mia fantasia a immaginare.
Un pacchetto e io posso solo prenderlo.
Niente del mio mondo in esso.
Il suo e solo il suo.
O mi adagio in quello, o sono fuori.
Mi piace di più essere fuori e fare salva la mia
immaginazione a favoleggiare sul testo e la musica.
La ragione dello scritto e della mia avversione
intellettuale all’immagine.
Specialmente alla Poesia.
Traccio un parallelo che non può interessare nessuno, ma
spinge me a una considerazione forse verità.
Ho avuto per maestro delle elementari l’insegnate, Michele
Caposiena, Cavaliere di Vittorio Veneto.
Compagno d’arme di Quasimodo.
Egli che si dichiarava fascista e Quasimodo comunista,
come questa devozione all’opera del Maestro non comprendo adesso, allora non
sapevo e la domanda non esisteva.
Ci fece mandare a memoria poesie e poesie del grande
Quasimodo.
Era il fanciullo in seconda di sette anni, essendo
anticipatario, e già conosceva a memoria poesie monumento.
Non lo sapeva, però la musicalità delle parole lo
affascinava nella mnemonica ripetizione.
In particolare e forse ne afferrava empaticamente il
senso,
ACQUAMORTA
Acqua chiusa, sonno delle paludi
che in larghe lamine maceri veleni,
ora bianca ora verde nei baleni,
sei simile al mio cuore.
II pioppo ingrigia d'intorno ed il leccio;
le foglie e le ghiande si chetano dentro,
e ognuna ha i suoi cerchi d'un unico centro
sfrangiati dal cupo ronzar del libeccio.
Così, come su acqua allarga
il ricordo i suoi anelli, mio cuore;
si muove da un punto e poi muore:
così t'è sorella acquamorta.
Che sia stata questa a tracciarmi indegnamente poeta?
Solo di questa mattina la domanda bugiarda, in verità era
la mia di fanciullo sofferenza, a farmi amare quei cerchi dell’anima sull’acqua
stagna.
E se ci fosse stato un video confezionato, avrei io
potuto costruire mondi su quella?
No, proprio no!
Forse avrei vissuto quelle immagini e in esse affogato e
invece!
La mia a distanza di tanti e tanti anni sta su quei
cerchi a immaginare ancora.
Hanno riconosciuto ai video “proprietà artistica” ed è
giusto.
Le conseguenze?
L’uniformare del sentire e dell’immaginazione, l’emulazione
acritica e la tipizzazione unica.
Gli strutturalisti del linguaggio si soffermarono molto
sulla grammatica e la sintassi delle immagine e misero in avviso, conoscerne la
struttura.
Niente e le immagini hanno sostituito il pensiero.
Annullato la fantasia e l’immaginazione.
Hanno al senso privilegiato lo stupore e annientato ogni
pedagogico fine.
Forse tarpato le ali alla libertà che prima d’essere
fatto è immaginazione specialmente giovanile.
Michele Cologna
San Severo, giovedì 13 febbraio 2020
09:11:49
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